tic na educação

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Elogie do jeito certo!

Elogie do jeito certo!

Além dos conteúdos escolares, nossos filhos e alunos precisam aprender valores, princípios e ética. Precisam respeitar as diferenças, lutar contra o preconceito, adquirir hábitos saudáveis e construir amizades sólidas. Não se consegue nada disso por meio de elogios frágeis, focados no ego de cada um. É preciso que sejam incentivados constantemente a agir assim. Isso se faz com elogios, feedback's e incentivos ao comportamento esperado.

Nossas crianças precisam ouvir frases como: “Que bom que você o ajudou, você tem um bom coração”, “parabéns meu filho por ter dito a verdade apesar de estar com medo... você é ético”, “filha, fiquei orgulhoso de você ter dado atenção àquela menina nova ao invés de tê-la excluído como algumas colegas fizeram... você é solidária”, “isso mesmo filho, deixar seu primo brincar com seu videogame foi muito  legal, você é um bom amigo”. Elogios desse tipo estão fundamentados em ações reais e reforçam o comportamento da criança que tenderá a repeti-los. Isso não é “tática” paterna, é incentivo real.

Por outro lado, elogiar superficialidades é uma tendência atual. “Que linda você é amor”, “acho você muito esperto meu filho”, “Como você é charmoso”, “que cabelo lindo”, “seus olhos são tão bonitos”. Elogios como esses não estão baseados em fatos, nem em comportamentos, nem em atitudes. São apenas impressões e interpretações dos adultos. Em breve, crianças como essas estarão fazendo chantagens emocionais, birras, manhas e “charminhos”. Quando adultos, não terão desenvolvido resistência à frustração e a fragilidade emocional estará presente.

Que nossas crianças recebam o vento e a terra adubada por nossa postura firme e carinhosa.

 MARCOS MEIER

mestre em Educação, psicólogo, escritor

É muito revoltante observar como tratamos a natureza e como isso gera consequências para outros seres muito mais leais a ela do que nós...

Repasso a vocês, já que estamos "comemorando" a semana do meio ambiente.

Quem sabe podemos fazer um pouco mais do que temos feito para conscientizarmos nossos filhos e alunos (e a nós mesmos) que, em geral, não refletem sobre as consequências de descartar um lixinho aqui outro ali...

É impressionante, não deixem de assistir!

 O vídeo do link abaixo (3:55) mostra uma ilha em pleno oceano Pacífico, a 2.000 km de qualquer costa.

Esta ilha é desabitada, não há senão pássaros, no entanto... Vejam o que se passa!

Cliquem em: http://www.midwayfilm.com

Um vídeo que todos deveriam ver para dele tirar conclusões...

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Na aula do dia 03 de maio de 2012, com a turma da 5ª fase EJA, aplique com os adultos algumas atividades sobre a Formação do Povo Brasileiro, que pudessem servir de conscientização e de incentivo à erradicação do preconceito racial mostrando a eles que todos nós somos iguais independentemente de qual “grupo racial” predominou nos nossos antepassados.

       Assim sendo mostrei aos alunos dois vídeo "O Povo Brasileiro" - Baseado na obra de Darcy Ribeiro. O primeiro vídeo tem como foco de análise o Nordeste, enquanto que o segundo o a Região Sul. Comentei que cada um deve fazer a sua parte, pois de acordo com o Estatuto da Igualdade Racial devemos: “combater a discriminação racial e as desigualdades raciais que atingem os afro-brasileiros, incluindo a dimensão racial nas políticas públicas desenvolvidas pelo Estado”. Discriminação racial é definida pelo texto legal como “toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo, ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais” (art. 1º, § 1º). Já desigualdades raciais, por sua vez, como sendo “situações injustificadas de diferenciação de acesso e gozo de bens, serviços e oportunidades, na esfera pública e privada”.

       Logo após, os alunos se dirigiram aos computadores para realizarem as atividades propostas, e solicitei que eles criassem uma historia (narração) em slides sobre a Formação do Povo Brasileiro no programa Open Office. Os alunos puseram em prática sua criatividade e criaram historias simples, mas bem interessantes, já que alguns alunos não tinham contato com o computador e sabiam muito pouco. Para terminar a aula ouvimos a música: Paratodos de Chico Buarque. Os alunos participaram efetivamente das atividades propostas, fazendo alguns comentários relevantes quando contamos a história. Eles aprenderam e se divertiram com o tema.

Letra: Paratodos - de Chico Buarque

O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Meu maestro soberano
Foi Antonio Brasileiro

Foi Antonio Brasileiro
Quem soprou esta toada
Que cobri de redondilhas
Pra seguir minha jornada
E com a vista enevoada
Ver o inferno e maravilhas

Nessas tortuosas trilhas
A viola me redime
Creia, ilustre cavalheiro
Contra fel, moléstia, crime
Use Dorival Caymmi
Vá de Jackson do Pandeiro

Vi cidades, vi dinheiro
Bandoleiros, vi hospícios
Moças feito passarinho

Avoando de edifícios
Fume Ari, cheire Vinícius
Beba Nelson Cavaquinho

Para um coração mesquinho
Contra a solidão agreste
Luiz Gonzaga é tiro certo
Pixinguinha é inconteste
Tome Noel, Cartola, Orestes
Caetano e João Gilberto

Viva Erasmo, Ben, Roberto
Gil e Hermeto, palmas para
Todos os instrumentistas
Salve Edu, Bituca, Nara
Gal, Bethania, Rita, Clara
Evoé, jovens à vista

O meu pai era paulista
Meu avô, pernambucano
O meu bisavô, mineiro
Meu tataravô, baiano
Vou na estrada há muitos anos

Sou um artista brasileiroad1